宿題が即聴2011.11.19

えみこです。

　長女が土曜日学校から帰ってきて

　「今日の宿題は速聴！」という。

　

　「速聴？？」

　「うん」

　息子も

　「僕の宿題も速聴」

　「なにそれ？」と聞くと

　今後、うちの子供たちの学校

　学校ぐるみで、全校生徒対象に「速聴」を教育に取り入れていくことに

　なったという。

　なんでかというと、

　うちの夫が校長先生に薦めたのだ。

　校長先生の妻の嫁にあたるという近い関係はあるとしても

　内容が校長先生を納得させるものだったのだと思う。

　「速聴速読などによる高い教育効果」の資料を見て

　その気になった校長先生が、学校ぐるみでやることにしてくれたのだ。

　それで、今回の宿題に「速聴」が出てきたのだ。

 

　

　テキストは四文字熟語に関する説明だった。

　「他山の石」

　韓国語で説明音声が流れる。

　空いた（　　　　　）の中に、音声を聞き取って文字を埋めていく。

　私も聞かせてもらったが、二倍速くらいだった。

　　

　いやーありがたいありがたい。

　

 

　速聴、速読を学校教育に取り入れてくれるなんて。

　全校生徒300人規模という、大きくもなく小さすぎもしない中途半端な規模が

　いろいろな試みにちょうどいい学校である。