楽器ひとつは出来るように201.2.14

　年末の記事で、

　「韓国の学校で教えてないくせに要求すること」

　といういくつかの記事がありましたが

　あれに補足することが。

　たとえば、「楽器」の話です。

　韓国では中学校に入ったら

　自分が出来る楽器を持ってきて演奏することが課題になる

　という話があります。

　この話を私は先輩ママからよく聞いてたので

　「ああ、それじゃなにかひとつは出来たほうがいいな」と

　　おもって小学生のうちに準備していたのですが

　　娘が通う中学校では

　　ピアノが弾けようが、バイオリンが弾けようが

　　全員「リコーダー」で評価する！

　

　　というのでずっこけました。

　　もちろん楽器をやってる子は理論でお得ですから

　　できるに越したことはないのですが。

　　あれれ？？

　　この話を韓国人のオンマにすると

　　「ああいうのって学校によって違うのよね～」

　　しかも

　　「同じ学校でも、学校の方針が変わっちゃうと

　　　またやることが、変わるのよね～」

　　なんです。

　韓国は変化のスピードが速くて

　　数年前の情報が

　　「あれ？あれ？話違うじゃない！」ってことがよくあります。

　　だいたい、教育政策はころころ変わるわ

　　教科書の内容は引きあがったり引き下がったり

　　忙しいわで

　　ママたちは教育情報についていくのも大変なのです。

　　（今年も変わる！韓国の教科書！）

　　２０１３年から保育費の支給体制がまた変わるのです。

　　今までは保育園や幼稚園に支援金が下りていたものが

　　これからは施設にあずけず「自宅」で教育したいと希望する家庭にも

　　おりるようになるそうです。

　　そのために、韓国の若いママたちに

　　「自宅で幼児教育するならどのメソッド？」

　　という話が話題になっているようです。

　　ですからやっぱり

　　「自分で関心をもって」

　　「その地域でやっていること」を調べて

　　動くのが一番いいのではないかな？と。

　　全国ネットのチェーン塾も、韓国では

　　都会と地方ではやりかたが同じではありません。

　　

　　なによりも「私が子供にどんな人になってほしいのか？」を

　

　　明確でないと、韓国の「強いママたち」の強い意見と

　　根強い不安に巻き込まれがちです。（わたしなんかはそうでしたね）

　　だからやっぱり、いつもいうことですけど

　　なによりも、ここで元気に生きていくために

　　「自分を大事にしようね。」なのでした。